Политик B (должностное лицо, оправдывающее существующее положение вещей):

«Наша система образования успешно развивается! Восемьдесят процентов наших учащихся продемонстрировали во время экзаменов в этом году более высокие результаты, чем в прошлом».

Подсказка: в разных школах обучается разное количество детей.

Если взглянуть на эти утверждения, которые на первый взгляд кажутся взаимоисключающими, по-другому, то вы сразу заметите, что один политик использует в качестве единицы анализа школы («Шестьдесят процентов наших школ…»), а другой – учащихся («Восемьдесят процентов наших учащихся…»). Единица анализа – это объект, сравниваемый или описываемый посредством статистики; один из политиков говорит о деятельности школ, а другой – об успеваемости учащихся. Нет ничего нелогичного в том, что большинство учеников улучшают свои результаты, а большинство школ, напротив, ухудшают. Это присходит в случае, когда ученики, улучшающие свои результаты, обучаются в очень больших школах. Чтобы сделать этот пример более интуитивно понятным, выполним такое же по смыслу упражнение применительно к экономике американских штатов.

<< | >>
Источник: Чарльз Уилан. Голая статистика. Самая интересная книга о самой скучной науке. 2016

Еще по теме Политик B (должностное лицо, оправдывающее существующее положение вещей)::

  1. Создание нового социального климата в обществе. Существующее положение вещей
  2. Должностная инструкция менеджера по кадрам* Общие положения
  3. не истинное положение вещей, а только лишь болезненное упадничество духа своих создателей
  4. Отдельные позиции положений о подразделениях и должностных инструкций, являющиеся общими для всех подразделений*
  5. Исходные положения кадровой политики
  6. Не жалуйтесь и не оправдывайтесь
  7. Таблица Статьи отчета о прибылях и убытках, формирующиеся под влиянием положений учетной политики
  8. Таблица Статьи отчета о прибылях и убытках, формирующиеся под влиянием положений учетной политики
  9. Правило 1. Никогда не оправдывайте свою цену
  10. Не возникают ли у вас подозрения в том, что ваши дальнейшие усилия не оправдываются?
  11. Статья 31. Вывоз вещей и перевод денежных сумм
  12. 151. Упражнение«Пять смешных вещей»
  13. Должностные инструкции
  14. Должностная инструкция
  15. Должностная инструкция
  16. Предназначение хорошо известных вещей.
  17. Творчество — это соединение разных вещей
  18. Статья 58. Вывоз вещей и перевод денежных сумм
  19. Статья 58. Вывоз вещей и перевод денежных сумм