загрузка...

Диагностико-квалиметрическое обеспечение

А. Вопросы. 1. Система источников права в области образования. 2. Актуальность вопросов финансового обеспечения образования. 3. Понятие о «Болонском процессе». 4. Новая концепция финансовых источников образования. 5. Место школы в «технологии создания» общества. 6. Вопросы профориентации школьников и финансы. 7. Финансирование образования – гарантия прав человека. 8. Право на «бесплатное» образование. 9. Отрицательные стороны Болонского процесса и коммерциализации ВУЗов и школ. 10. Понятие об Г(М)АНО и АУ. Б. Рейтинг вопросов. 1 уровень сложности – 0, оцениваются в 1 балл. 2 уровень сложности – 0, оцениваются в 2 балла. 3 уровень сложности – 10, оцениваются в 3 балла. Всего баллов за знания: первый уровень – 0, второй – 0, третий – 30, всего – 30, 50 \% соответствует 15 баллов (удовлетворительно), 70 \% соответствует 21 баллов (хорошо), 27 – баллов – отлично. Алгоритм изучения – см. рисунок 1.
<< | >>
Источник: В. Н. Курочкин. Финансовый менеджмент в отрасли образования. Учебное пособие. 2015

Еще по теме Диагностико-квалиметрическое обеспечение:

  1. Методы диагностики системы управления. Систематизация методов диагностики
  2. Вводные знания о диагностике системы
  3. диагностику
  4. Концепция организационной диагностики
  5. Диагностика с ориентацией на стратегические аспекты управления
  6. Методы диагностики на основе системных параметров
  7. Диагностика системы на основе вычислительных экспериментов
  8. 10.2. Диагностика банкротства
  9. Диагностика трудовых коллективов
  10. Методы диагностики вероятности банкротства
  11. Особенности финансового учета предприятия для целей диагностики